مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی

رتبه

عنوان فرایند

1

طراحی، اجرا و ارزشیابی شیوه نوین تدریس انگیزشی و کاربردی قارچ شناسی پزشکی برای دانشجویان دندانپزشکی: زهرا نصراللهی- مرتضی محمد زاده- احمد پریزاد- ابوذر اسمعیلی- سید مجتبی موسوی

2

مدیریت و رهبری آموزشی درس فیزیک پزشکی با روش تدریس مبتنی بر تیم (TBL ) در دانشجویان پزشکی با عملکرد تحصیلی ضعیف و مقایسه آن با روش سخنرانی: سید علی شفیعی دارابی- مریم طبیبی- اعظم مصلحی- مهسا حاجی محمد حسینی- امیر همتا

3

طراحی، اجرا و ارزشیابی روش مدل سازی اعضای بدن در آموزش درس آناتومی دانشجویان رشته پزشکی: افسانه مافی- عباس مقدم- نیلوفر مقدم- نرگس کلهر

4

آموزش عملی آناتومی همراه با نمایش فیلم آموزشی و تاثیرآن درافزایش یادگیری دانشجویان پزشکی: فاطمه حیدری- محسن اسلامی- شیما آب آب زاده

5

ارتقاء مهارت بالینی و ارتباطی تیم احیاء نوزاد با آموزش به روش نوین ( شبیه سازی و اجرای نمایش): پروانه صادقی مقدم- امیر مسعود برقعی- زهره خلجی نیا

6

طراحی، اجرا و ارزشیابی "کلاس درس وارونه" در دانشجویان پرستاری: محبوبه سادات یوسفی- سید مجید یوسفی- سمیه مؤمنیان- احمد پریزاد

7

استفاده از فلوچارت در تدریس به منظور افزایش تدریس موثر و افزایش بهره وری آموزشی: محمد رضا حائری

8

طراحی واجرا وارزشیابی یک روش آموزش بالینی برمبنای سیربیماری برای دستیاران کودکان: محسن اخوان سپهی

رتبه

عنوان فرایند

1

طراحی، راه اندازی و بازنگری سامانه طرح درس اساتید: تجربه چند ساله دانشگاه علوم پزشکی قم : ذبیح اله قارلی پور- سیامک محبی- سکینه باقری- اعظم فتحی- زهرا تابش نیا

2

نیازسنجی آموزشي اعضای هیات علمی علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی قم: ذبیح اله قارلی پور- سیامک محبی  

3

طراحی  اجرا و ارزشیابی فرایند مناسب برای حضور حداکثری و هدفمند کارکنان مراکز آموزشی- درمانی در برنامه های آموزش مداوم: ثاراله شجاعی- احمد پریزاد- محمدحسین رادمرد

رتبه

عنوان فرایند

1

توانمندسازی دانشجویان برای مطالعات میان‌ رشته‌ای از طریق مدارس تابستانی سلامت و دین:اکرم حیدری - مرتضی حیدری - محسن رضایی - سیدحسن عادلی- صادق یوسفی - محسن اکبری- ابوالفضل ایرانی‌خواه- حسینعلی ایمانی- محمدحسن حاج‌رحیمیان- رضا زینی‌وند لرستانی- احمد سالاری‌پور- محمد سالم - سیدمحمد طاهری- محمد ملکی- اکرم مهراندشت- مجید میرزاخانی

2

طراحی و اجرای برنامه مواجهه بالینی زودرس برای دانشجویان سال اول پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم: سیامک محبی- احمد پریزاد- ذبیح اله قارلی پور- سید حسن عادلی- روح اله صفایی پور- شیما آب آب زاده- سارا خوش گفتار

3

ارائه واحد درسی فلسفه پزشکی به دانشجویان پزشکی و دندان­پزشکی: صادق یوسفی- اکرم حیدری- مرتضی حیدری- سید حسن عادلی- سیامک محبی

4

اجرا و ارزشیابی طرح کاهش خطای قبل از آنالیز بر روی نمونه­ های آزمایشگاهی در پرستاری بالینی: زهرا کفاش- زهرا نصراللهی- عبادی- حسین ایمانی

5

بازنگری در برنامه بیوشیمی رشته پزشکی: محمد رضا حائری

6

تغییر چگونگی ارائه درس اخلاق پزشکی دانشجویان پزشکی:  محسن رضایی- صادق یوسفی- سارا خوش گفتار

رتبه

عنوان فرایند

1

امتحان کامپیوتر محور: محمدرضا حائری

رتبه

عنوان فرایند

1

نرم افزار امتحان جامع علوم پزشکی در رشته بیوشیمی: محمدرضا حائری

رتبه

عنوان فرایند

1

ساخت نرم افزار آموزشی بیوشیمی بالینی بر اساس آندروید: محمدرضا حائری- محسن بارانی